大家好，我是雪域学子，西藏自考网的编辑。今天为大家带来的是2024年西藏成人自考本科教材《学前儿童科学教育00390》的网上购买信息。作为关注高原地区自学考试动态的编辑，我深知教材对于考生的重要性。本次推荐的教材版本为廖丽英所著，由高等教育出版社于2015年出版，是西藏教育考试院指定的教材版本。为了帮助考生顺利备考，我将详细介绍教材的购买方式和相关信息，希望对大家有所帮助。
教材版本：廖丽英 高等教育出版社 2015年版
教材说明：本教材为西藏教育考试院指定教材版本
购买提示：请认真核对2024年西藏自考教材版本目录再购买。
温馨提示：西藏自考本科与专科考试课程代码及名称若相同，则教材通用。
考生自行确认考试科目及所需教材版本后，可直接点击上方“立即购买”链接，进入西藏自考网商城网站进行购买。 关于教材版本的查询，考生可点击“西藏自考教材”栏目查看2024年西藏自考专升本（本科）与自考大专指定教材版本目录，本文均以西藏教育考试院最新发布的自考教材版本为准，进行及时更新。
前辅文
学前儿童科学教育自学考试大纲
出版前言
Ⅰ. 课程性质与课程目标
Ⅱ. 考核目标
Ⅲ. 课程内容与考核要求
Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
学前儿童科学教育
编者的话
第一章 学前儿童科学教育概论
第一节 科学与科学教育
第二节 数学与学前儿童数学教育
第三节 学前儿童科学教育的目标与价值取向
第四节 学前儿童科学教育的内容
第二章 学前儿童科学教育的心理认知基础
第一节 学前儿童的分类发展与教育
第二节 比较、序列化与对应能力的发展与教育
第三节 学前儿童的表征与模式认知发展与教育
第四节 学前儿童的守恒能力发展与教育
第三章 学前儿童科学教育的模式、途径与方法
第一节 学前儿童科学教育的模式——探究式科学教育
第二节 学前儿童科学教育的途径
第三节 学前儿童科学教育的方法
第四节 学前儿童数学教育的途径与方法
第四章 学前儿童数的认知发展与教育
第一节 计数与基数认知能力的发展与教育
第二节 序数的认知发展与教育
第三节 数的分解组成能力发展与教育
第四节 加减运算能力的发展与教育
第五章 学前儿童量的认知发展与教育
第一节 量的比较、排序能力的发展与教育
第二节 测量能力的发展与教育
第三节 时间的认知能力发展与教育
第六章 学前儿童几何形体的认知发展与教育
第一节 学前儿童几何形体概念的发展
第二节 学前儿童几何形体的教育目标
第三节 学前儿童几何形体的教育
第七章 学前儿童空间认知发展与教育
第一节 学前儿童空间认知能力的发展
第二节 学前儿童空间认知的教育目标
第三节 学前儿童空间认知发展与教育
第八章 生命科学领域活动的设计与指导
第一节 生命科学领域的核心经验
第二节 生命科学领域的活动设计
第九章 物质科学领域活动的设计与指导
第一节 物质与材料特性的活动设计与指导
第二节 声光电磁的活动设计与指导
第三节 力与简单机械的活动设计与指导
第十章 地球与空间科学领域活动的设计与指导
第一节 地球物质的活动设计与指导
第二节 气候与天气的活动设计与指导
第三节 太阳、月亮与地球的活动设计与指导
后记
感谢各位读者对西藏自考网的支持，我们致力于为大家提供最全面、最准确的考试信息。如果您对《学前儿童科学教育00390》教材有任何疑问，欢迎在评论区留言，我会尽快为您解答。祝大家备考顺利，早日通过考试！雪域学子，西藏自考网，与您一同成长！
成功的道路并不拥挤，因为坚持下去的人很少！加油，自考生！
